단원중학교
 방 학 기 간: 2024. 07. 20.(토) ~ 2024. 08. 15.(목) (27일간)  개 학 일: 2024. 08. 16.(금) 08:50 까지 등교(2학기 시간표에 따른 정상수업 준비)  학교 전화번호 : 031-475-1383 / 팩스 : 031-475-1384 |
희망과 기대가 있는 즐거운 방학입니다. 그동안 미루었던 것과 학교에서 다하지 못한 다양한 체험활동의 시간이 되도록 해야겠습니다. 아울러 즐겁고 안전하고 보람된 방학을 위하여 다음의 몇 가지 유의 사항을 알려드립니다.
1. 건전한 생활
가. 각자 실천 가능한 방학생활 계획을 수립하고 실천하여 규칙적인 생활을 한다.
나. 외출 시에는 부모님의 승낙을 받고 목적과 행선지를 말씀드린다.
다. 봉사활동에 적극 참여하여 다양한 공동체의 삶을 경험하도록 한다.
라. 청소년 출입금지 구역이나 유해업소에는 출입하지 않는다.
마. 불법 아르바이트를 하지 않는다.
바. 학생 신분에 어긋난 행동과 복장은 절대로 하지 않는다.
사. 각종 수련활동이나 체험학습에 참가 시 사전에 허가를 받고 학교에 신고하고 참가한다.
아. 폭력 사고를 당했거나 사건을 목격한 경우 즉시 학교나 경찰서(파출소 112)로 신고한다.
2. 건강하고 안전한 생활
가. 음식을 먹기 전이나 외출하고 돌아온 후에는 반드시 손을 씻는다.
나. 날 음식이나 불량식품 및 유통기간이 지난 식품은 먹지 않는다.
다. 수영 후 반드시 깨끗한 물로 눈과 몸을 씻는다.
라. 수영이 금지된 곳에서는 절대 수영을 하지 않는다.
마. 교통질서를 잘 지킨다.
바. 수영, 낚시, 등산 등은 반드시 어른과 같이 동행하고 위험지역은 출입하지 않는다.
사. 폭발물 총기류 기타 위험한 물품 발견 시 만지지 말고 가까운 파출소나 군부대에 신고한다.
아. 부모님과의 많은 대화를 통하여 삶의 목표를 정하고 생명을 소중히 생각하는 방학이 되도록 한다.
이상의 내용을 잘 계획하고 실천하여 즐거운 방학생활에 도움이 되길 바랍니다.
2024. 7. 19.
단 원 중 학 교 장
영역 | 지켜야 할 일 |
가정 생활 | 1. 아침에 일찍 일어나 부모님께 인사하고, 체조 등 적당한 운동을 하여 건강관리에 힘쓴다. 2. 생활 계획표를 작성하여 실천한다. 3. 부진한 교과의 보충학습을 철저히 하여 자기 학력 향상에 힘쓴다. 4. 과제물 및 교과 과제의 이행을 철저히 한다. 5. 건전한 여가 선용을 한다. 6. 비상 연락망을 통한 학교의 연락 사항을 꼭 지킨다. |
사회 생활 | 1. 학생다운 단정한 복장을 착용하고 부모님의 허락을 얻은 후 외출하며, 일찍 귀가한다. 2. 거리 교통질서 및 행락 질서를 준수한다. 3. 원거리 여행 시에는 반드시 학교에 신고하여 승인을 얻은 후 출발하고 학생증을 반드시 소지한다. 4. 집단으로 짝을 지어 등산, 낚시, 무전여행 등은 절대 금지한다. 5. 유흥장(PC방, 만화방 등) 및 우범지대에 가지 않고, 환기가 잘 되지 않는 지하 공간, 밀폐된 시설은 이용하지 않는다. 6. 약물 오남용을 하지 않는다. 7. 불건전한 집회에 참석하지 않는다. 8. 벼랑, 낙석, 붕괴가 예상되는 곳에는 가지 않는다. 9. 아파트 베란다, 계단, 놀이터의 높은 곳은 오르지 않는다. 10. 전기 고압선 근처, 벌집 근처, 차량 뒤쪽에 접근하지 않는다. |
안전 생활 | 1. 교통안전 - 각종 교통 법규를 지키고 도로 횡단 시 신호등을 살피고 횡단보도로만 건넌다. - PM 및 오토바이 탑승금지, 안전모와 안전벨트 생활화 - 급히 뛰어서 건너가지 않기, 차가 완전히 멈춘 후에 건너가기 - 자전거로 도로 주행 시 자동차와 오토바이 주의 2. 여름철 놀이안전 - 물놀이장, 놀이공원 이용 시 안전수칙 지키기 - 실외에서 2m 거리 유지가 안되는 경우, 마스크 착용하기(단, 물속에서는 사용 제외) - 물놀이 시 다른 사람과 신체 접촉 주의하기 - 물놀이장 내 음식물 섭취 최소화하기 - 탈의실, 샤워실 등 공용시설은 가급적 이용을 자제하고, 불가피한 경우 2m 거리두기 및 머무르는 시간 최소화하기 3. 화재예방 - 불장난하지 않기 - 화재 시 119에 신고요령 익히기 4. 금품 빼앗음 또는 피해가 없도록 유의하기 5. 안전사고 및 재해 발생 시 즉시 학교 또는 119에 연락할 것 |
폭력 예방 | 1. 혼자 으슥한 곳 가지 않으며, 밤늦은 시간에 길거리에서 배회하지 않기 2. 낯선 사람을 따라가지 않고, 모르는 사람 차에 동승하지 않기 3. 지나친 친절을 베푸는 사람 경계하기 4. 위험하다 판단되면 피하거나 소리를 지르는 등 구조 요청하기(호루라기 지참) 5. 괴로운 일이 있으면 부모님이나 선생님께 빨리 알리고, 상담실(Wee클래스)을 적극 활용하기 6. 성폭력에 대처하는 간단한 호신술 1~2가지 정도를 미리 익히기 7. 자기가 도움을 청할 수 있는 전화번호를 2～3개 기억하기 8. 디지털 성폭력예방 - 낯선 사람에게 사진과 개인정보 공유 금지 - 이유 없이 대가(문화상품권, 게임 아이템 등)를 주려는 사람 거절하기 - 불법 촬영 금지, 비동의 유포・재유포 금지 - 사이버 공간에서 성적 내용을 포함한 명예훼손이나 모욕 등의 행위 금지 |
열린 매체물의 지도 | 1. 장시간 컴퓨터 하지 않기, 게임 방, PC방 출입하지 않기 2. 청소년 유해 매체물 접근 안하기 |
여름방학 중 감염병 예방을 위한 안내 - 아프면 병원진료 및 검사 받고 집에 있기 - |
백일해, 마이코플라즈마 폐렴균 예방 | * 최근 청소년 사이에서 호흡기 감염병인 「백일해, 마이코 플라즈마 폐렴균 감염증」이 유행하고 있습니다. ▶ 기침, 발열, 두통, 인후통 등 의심 증상이 있는 경우 마스크를 착용하고 가까운 의료기관에서 진료 및 검사를 받으세요. 항생제 치료가 필요한 감염병입니다. | 호흡기 감염병 예방수칙 | * 올바른 손 씻기의 생활화 (30초 이상 물과 비누 이용) * 기침 예절 실천 (기침은 옷소매에) * 실내에서 자주 환기하고 환경위생 깨끗이 유지 * 발열, 기침, 콧물 등 호흡기 증상 있을 시, 의료기관을 방문 하여 적절한 진료 받기 | 개학 당일 아침 기준 감염병 확진 시  | ▶ 다음의 감염병을 학생 본인이 진단받은 경우 백일해, 마이코플라즈마 폐렴, 독감(인플루엔자), 결핵, 홍역, 콜레라, 세균성 이질, 장티푸스, 파라티푸스, 장출혈성 대장균 감염증, A형 간염 등 ⓵ 유증상자는 가까운 병의원에 방문하여 진료 및 필요한 검사 실시 - 검사 결과 확인 시까지 등교하지 않기 ⓶ 확진된 경우 등교하지 않고 담임선생님께 연락합니다. ⓷ 검사 결과 음성이지만, 발열 및 호흡기 증상이 있다면 마스크 착용 |
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신나는 여름철 수상활동! 안전하게 즐기는 수상활동은 안전수칙 준수로부터 |
물놀이 전 ● 반드시 충분한 준비 운동을 하고 구명조끼를 착용합니다. ● 식후, 배가 고플 때, 심한 운동 후에는 물놀이를 자제합니다. ● 야외 물놀이를 할 때는 자외선 차단제를 발라 화상을 입지 않도록 합니다. ● 머리카락이 긴 사람은 묶거나 수영모자를 씁니다. (※ 물놀이 중에 머리카락이 목에 감길 수 있습니다.) 물놀이 중 ● 물에 들어갈 때는 손, 발→다리→얼굴→가슴의 순서로 몸에 물을 적신 후 천천히 들어갑니다. ● 물 깊이를 알고 있는 곳에서만 물놀이를 하며, 보호자나 안전요원이 있는 곳에서 물놀이를 합니다. ● 다리에 쥐가 나면 즉시 물 밖으로 나옵니다. ● 다음의 증상이 있으면 물놀이를 중지합니다. · 몸이 떨리거나, 입술이 푸르고 얼굴이 당기는 증상 · 피부에 소름이 돋을 때 등 ● 위급할 때는 한쪽 팔을 최대한 높이 올리고 흔들어도움을 청합니다. ● 껌을 씹거나 음식을 먹으면서 물놀이를 하지 않습니다. ● 깊은 물로 떠밀거나 물속에 오래 있기 등의 장난을 치지 않도록 합니다. ● 신발이나 물건이 물에 떠내려가도 혼자 건지지 말고, 주위의 어른에게 도움을 청합니다. 물놀이 후 ● 전신을 맑은 물로 씻고 양치질을 합니다. ● 물기를 잘 닦고, 머리를 완전히 말립니다. ● 충분한 휴식을 취하고, 작은 부상이라도 반드시 치료합니다. |     |
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□ 파도가 있는 곳에서 수영할 때
○ 체력의 소모가 적도록 편안한 마음으로 수영한다. ※ 긴장하면 그 자체로서 체력소모가 발생한다.
○ 머리는 언제나 수면상에 내밀고 있어야 한다.
○ 물을 먹지 않으려고 기를 쓰고 참기보다 마시는 쪽이 오히려 편안한 경우도 있다.
○ 큰 파도가 덮칠 때는 깊이 잠수할수록 안전하다.
○ 큰 파도에 휩싸였을 때는 버둥대지 말고 파도에 몸을 맡기고 숨을 중지해 있으면 자연히 떠오른다.
○ 파도가 크게 넘실거리는 곳은 깊고 파도가 부서지는 곳이나 하얀 파도가 있는 곳은 일반적으로 얕다. 또 색이 검은 곳은 깊고, 맑은 곳은 얕다.
○ 간조와 만조는 대개 6시간마다 바뀌므로, 조류 변화 시간을 알아두는 것은 대단히 중요하다. 조류가 변할 때는 언제나 흐름이나 파도, 해저의 상태가 급격하게 변화하게 된다.
○ 거센 파도에 밀려났을 때는 파도에 대항하지 말고 비스듬히 헤엄쳐 육지를 향한다.
□ 수초에 감겼을 때
○ 수초에 감겼을 때는 부드럽게 서서히 팔과 다리를 움직여 풀어야 하고, 만약 물 흐름이 있으면 흐름에 맡기고 잠깐만 조용히 기다리면 감긴 수초가 헐겁게 되므로 이때 털어 버리듯이 풀고 수상으로 나온다.
○ 놀라서 발버둥칠 경우 오히려 더 휘감겨서 위험에 빠질 수 있으므로 침착하게 여유를 가지고 호흡하며, 서서히 부드럽게 몸을 수직으로 움직이면서 꾸준히 헤엄쳐 나온다.
□ 수영 중 경련이 일어났을 때
○ 경련은 물이 차거나 근육이 피로할 때 가장 일어나기 쉽고, 수영 중 흔히 이러한 일이 발생할 수 있다.
○ 경련이 잘 일어나는 부위는 발가락과 손가락이고 대퇴 부위에서도 발생하며, 식사 후 너무 빨리 수영하는 경우 위경련이 일어날 수 있다.
○ 경련이 일어나면 먼저 몸의 힘을 빼서 편한 자세가 되도록 하고 경련 부위를 주무른다. 특히 위경련은 위급한 상황이므로 신속히 구급요청을 한다. ※ 당황하여 벗어나려고 하면 더 심한 경련이 일어난다.
□ 물을 건널 때
○ 물결이 완만한 장소를 선정하여, 가급적 바닥을 끌듯이 이동하고, 시선은 건너편 강변 둑을 바라보고 건너야 한다.
○ 이동 방향에 돌이 있으면 가급적 피해서 간다.
○ 다른 물체를 이용하여 수심을 재면서 이동한다.(지팡이를 약간 상류 쪽에 짚는다)
○ 물의 흐름에 따라 이동하되 물살이 셀 때는 물결을 약간 거슬러 이동한다.
○ 건너편 하류 쪽으로 로프를 설치하고 한 사람씩 건넌다.
○ 로프는 수면 위로 설치한다. 로프가 없을 경우는 여러 사람이 손을 맞잡거나 어깨를 지탱하고 물 흐르는 방향과 나란히 서서 건넌다.
□ 물에 빠졌을 때
○ 흐르는 물에 빠졌을 때는 물의 흐름에 따라 표류하며 비스듬히 헤엄쳐 나온다.
○ 옷과 구두를 신은 채 물에 빠졌을 때는 심호흡을 한 후 물속에서 새우등 뜨기 자세를 취한 다음 벗기 쉬운 것부터 차례로 벗고 헤엄쳐 나온다.
□ 침수ㆍ고립 지역에서의 행동
○ 부유물 등을 이용하며, 특히 배수구나 하수구에 빠지지 않도록 유의한다.
○ 도로 중앙지점을 이용하고 가급적 침수 반대 방향이나 측면 방향으로 이동한다.
○ 자기 체온 유지에 관심을 가져야 하며, 무리한 탈출행동을 삼가한다.
○ 가능한 모든 방법을 이용하여 구조 신호를 한다.(옷이나 화염을 이용)
○ 가능하다면 라디오나 방송을 청취하여 상황에 대처한다.
□ 보트를 탈 때
○ 보트를 탈 때에는 도크나 강변에 나란히 대놓고 안정시킨 상태에서 선미 쪽에서 양손으로 뱃전을 잡고 용골 위의 바닥으로 발을 천천히 옮긴다.
○ 배 안에서 균형이 잡히면 중심을 낮춘 자세로 자리를 이동한다.
○ 보트에서 내릴 때는 탈 때와 반대로 하고 뒷발이 배를 강 쪽으로 밀지 않도록 유의한다.
○ 물속으로 떨어졌을 때는 즉시 수면으로 올라와 배를 붙잡아야 하고 잠시 휴식한 후 선미 쪽으로 돌아와서 몸을 솟구쳐 상체부터 올려놓는다.
○ 모든 승선자는 구명동의를 착용해야 한다.
□ 계곡에서 야영지를 선택할 때
○ 계곡에서 야영지를 선택할 때는 물이 흘러간 가장 높은 흔적보다 위쪽에 위치하도록 하고, 대피할 수 있는 고지대와 대피로가 확보된 곳을 선정하며, 또한 낙석 및 산사태 위험이 없는 곳이어야 한다.
※ 물놀이 안전사고 발생 시 즉시 119로 신고하시기 바랍니다.
□ 갯벌에서 물놀이를 할 때
○ 어민들이 갯벌 출입을 위해 만들어 놓은 진입로가 있는 경우에는 진입로로 출입하며, 진입로에서 멀리 떨어진 곳은 출입하지 않는다.
○ 갯벌에 갯골이 있는 경우에는 넘어가지 않는다. 밀물 시 갯골에 물이 먼저 차 오르기 때문에 수심이 깊어져 넘어오지 못하는 경우가 있으며, 갯골 주변에는 갯벌의 함수율이 높아 발이 빠지는 경우가 많으니 접근하지 않는다.
○ 갯벌에는 절대로 어린이 혼자 들어가지 않도록 하며, 어른도 혼자 들어가지 않는다.
○ 갯벌에 발이 깊이 빠진 경우 반대 방향으로 엎드려 기어 나오며, 안내인의 도움을 받는다. 위급한 경우 119의 도움을 받는다.
○ 갯벌에는 맨발로 들어가지 않는다. 발에 잘 맞는 장화를 착용하며 샌들을 착용할 경우 반드시 양말을 착용한다. 갯벌에는 어패류의 패각 등이 있어 맨발로 출입할 경우 심한 상처를 입을 수 있다.
○ 갯벌 체험 시 되도록 긴팔 옷을 착용하며, 챙이 넓은 모자로 자외선으로부터 보호하며, 썬크림을 발라 화상을 예방하고 식수를 준비해 탈수를 예방한다.
○ 갯벌 체험 시 갑자기 안개가 낄 경우 만조시간과는 관계없이 즉시 갯벌에서 나오고, 방향을 잃었을 경우에는 갯벌에 조류로 인해 생긴 물결모양 결(연흔)의 방향을 살펴보고 경사가 완만한 연흔의 직각 방향으로 나오면 육지 쪽으로 나올 수 있다.
□ 지진 발생 시 행동요령
<집 안에 있을 때> |
 | ○ 가구, 텔레비전 등 낙하물을 피해 탁자 아래로 들어가 탁자 다리를 꽉 잡고 머리와 몸을 보호합니다. ○ 주방에서는 가스를 차단하여 화재발생에 주의합니다. ○ 욕실에서는 몸을 낮추고 목욕대야, 수건, 목욕가운 등으로 머리와 몸을 보호합니다. |
<밖으로 대피할 때> |
 | ○ 흔들림이 멈추면 전기와 가스를 차단하고 문을 열어 출구를 확보한 뒤 밖으로 대피합니다. ○ 밖으로 나갈 때는 계단을 이용하여 안전하게 이동합니다. (엘리베이터 사용 금지) ○ 건물 밖에서는 가방이나 손으로 머리를 보호하며 건물과 거리를 두고 주위를 살피며 대피합니다. ○ 대피 장소를 찾을 때는,떨어지는 물건에 유의하며 안전하게운동장이나 공원 등 넓은 공간으로 대피합니다. (차량 이용 금지) |
□ 우리집을 안전하게 대비하려면? |
① 탁자 아래와 같이 집 안에서 대피할 수 있는 안전한 공간을 미리 파악하기 ② 가구와 가전제품이 흔들릴 때 넘어지지 않도록 고정하기 ③ 가스 및 전기를 미리 점검하기 ④ 건물의 균열을 발견하면 전문가에게 문의하여 보수하고 보강하기 ⑤ 평상시 가족회의를 통하여 위급한 상황에 대비하기 |  |
□ 태풍·호우 특보 발령 기준
구분 | 주의보 | 경보 |
태풍 | 태풍으로 인하여 강풍, 풍랑, 호우, 폭풍해일 현상 등이 주의보 기준에 도달할 것으로 예상될 때 | 태풍으로 인하여 다음 중 어느 하나에 해당하는 경우 ① 강풍(또는 풍랑) 경보 기준에 도달할 것으로 예상될 때 ② 총 강우량이 200mm이상 예상될 때 ③ 폭풍해일 경보 기준에 도달할 것으로 예상될 때 |
호우 | 3시간 누적강우량이 60mm 이상 예상되거나, 12시간 누적강우량이 110mm 이상 예상될 때 | 3시간 누적강우량이 90mm 이상 예상되거나, 12시간 누적강우량이 180mm 이상 예상될 때 |
□ 태풍·호우 발생 시 행동요령 | □ 태풍·호우 이후 주의할 점 |
 | · 외출을 자제하고, TV, 라디오 등을 통해 기상정보를 확인 · 건물의 출입문, 창문을 닫고, 창문에 신문 등을 붙여두기 |  · 가족과 지인의 안전 여부를 주위 사람들과 함께 확인하기 · 물이 빠져나갈 땐 물이 오염된 경우가 많으므로 물에서 멀리 떨어지기 · 침수된 음식이나 재료는 식중독 위험이 있으므로 사용하지 않기 |
 | · 개울가, 하천변, 해안가 등 침수위험 지역에 가까이 가지 않기 · 공사장, 가로등, 신호등 등 위험지역에는 접근하지 않기 |
 | · 논둑이나 물꼬의 점검을 위해 나가지 않기 |
학생 봉사활동 안내
1. 봉사활동의 의미
봉사활동이란 자발적인 의도에서 개인이나 단체로 다른 사람을 돕거나 사회에 기여하는 무보수의 계획적이고 지속적인 활동을 말한다.
2. 봉사활동 절차
￭ 봉사활동 실적 연계사이트(1365자원봉사포털, VMS, DOVOL)를 이용하지 않는 경우: 사전 봉사활동 계획서를 제출하여 학교장이 추천(허가) 한 경우에만 봉사활동 실적으로 인정 → 개학 후 계획서와 확인서를 함께 담임선생님께 제출
[학생] | | [학교] | | [학생] | | [학교] | | [학교] |
봉사활동계획서 제출 (담임, 담당교사의 지도 및 상담 등) | ➜ | 봉사활동 계획 승인 | ➜ | 계획에 따른 실행 후 봉사활동 확인서 제출 | ➜ | 봉사활동 확인서 평가 | ➜ | 학교생활기록부 기재 |
￭ 봉사활동 실적 연계사이트(1365자원봉사포털, VMS, DOVOL)를 이용하는 경우 : 봉사활동 계획서 및 확인서를 학교에 제출할 필요가 없음(1365자원봉사포털에서 나이스로 해당 봉사활동 실적을 전송해야 함.)
[학생] | | [학생] | | [학생] | | [학교] | | [학교] |
실적 연계 사이트에서 봉사활동 검색 후 신청 | ➜ | 봉사활동 실행 | ➜ | 봉사활동확인서 교육정보시스템 (나이스)으로 전송 | ➜ | 교육정보시스템 (나이스)에서 전송된 실적자료 확인 후 승인 | ➜ | 학교생활기록부 기재 |
3. 봉사활동 인정/불인정 기준 사례
(가) 봉사활동 인정 가능한 기관
공공부문 | 행정기관, 공공기관, 공공시설 |
민간부문 | 민간기관(공익 목적으로 활동하고 있는 비영리기관 및 단체) |
시설(민간이 운영하고 있는 공익 목적의 비영리 복지, 보건·의료·요양, 문화, 체육 등의 시설) |
(나) 학생봉사활동 인정 불가 기관: 영리를 목적으로 활동하는 기관(단체), 종교적ㆍ정치적 목적이나 소속회원의 이익을 목적으로 활동하는 기관(단체), 공익 목적에 위배되는 기관이나 단체
(다) 시간 및 활동 기본 인정 기준★ 봉사활동 시간 인정은 1일 최대 8시간 이내 인정 원칙
구분 | 평일 (6교시 수업기준) | 방학기간 |
인정시간 | 2시간 | 8시간 |
※ 단순 물품 및 현금기부, 활동비를 내고 참여한 봉사활동은 실적으로 인정 불가
※ 봉사활동과 연결되지 않는 소양교육, 회의 참석, 평가단 참여, 기자단 활동 등은 인정 불가: 봉사활동과 연계되어 시작 전 필요에 의해 실시하는 교육은 1시간 인정, 봉사활동 관련 단순 영상물 시청 등은 불인정
※ 봉사활동 내용이 너무 세부적이거나 간단한 경우, 입력되지 않은 채 전송된 경우 학생이 직접 봉사기관에 봉사활동확인서를 수정 요청, 재발급된 확인서를 학교에 제출해야 인정(수정된 확인서를 나이스로 재전송하는 것은 불가하지만, 수정한 확인서를 출력하는 것은 가능함.)
※ 1365자원봉사포털에서 전송을 실패하였을 경우에는 전송 실패한 내용 캡쳐본과 함께 봉사활동확인서로 봉사활동을 인정
4. 봉사활동 실적의 산출 방법
(가) 내신점수 20점의 부여기준은 다음과 같다.
- 1회의 최저 봉사활동 시간은 1시간 이상일 경우에만 인정한다.
- 봉사활동의 내신 성적은 1,2,3학년 3년 동안 활동실적 15시간을 기준으로 내신점수 20점을 부여한다.
※봉사활동 실적의 내신점수 산출표(3개년 간)
시간 | 15시간 이상 | 14 | 13 | 12 | 11 | 10 | 9 | 8 | 7시간 이하 |
점수 | 20 | 19 | 18 | 17 | 16 | 15 | 14 | 13 | 12 |
(나) 봉사 활동 실적은 3학년 해당년도 10월말까지 1,2,3학년 실적을 통합하여 산출한다.
5. 안산시 소재 봉사활동 활동처
*안산시자원봉사센터 홈페이지(www.ansan1365.or.kr)를 통해 자세히 알 수 있습니다.
**봉사활동 실적 연계사이트(1365자원봉사포털, VMS, DOVOL)를 이용한 봉사활동이라고 다 인정
되는 것이 아니므로 개인 봉사활동시 반드시 담임교사와 사전 상담을 통해 인정기관 및 인정활동
여부를 확인한 후 봉사 활동을 실시하도록 합니다.
활동처 | 전화번호 | 활동처 | 전화번호 |
둥지청소년의집(자현사) | 032-883-9033 | 안산외국인근로자지원센터 | 475-0111 |
안산청소년쉼터 | 031-414-2565 | 안산도시공사 | 481-4900 |
일동청소년문화의집 | 031-408-4458 | 경기도미술관 | 031-481-7007 |
사동디지털문화의집 | 031-417-7999 | (재)안산문화예술의전당 | 031-481-4000 |
안산시청소년수련관 | 031-475-1981 | 안산시청 가족여성과 차별상담센터 | 031-481-2260 |
들꽃피는학교 | 0314868836 | 안산시 여성비전센터 | 481-3235 |
안산청소년문화공동체 | 070-4046-4004 | 단원어린이도서관 | 031-481-2680 |
(사)들꽃청소년세상 | 031-486-8838 | 중앙도서관 | 031-481-2707 |
일동청소년공부방 | 031-419-6973 | 안산시정신보건센터 | 031-411-7573 |
형제청소년공부방 | 031-485-9918 | 안산시자원봉사센터 | 031-411-1365 |
안산YWCA 청소년문화의집 | 031-485-1318 | 안산시건강가정지원센터 | 501-0033 |
안산시청소년쉼터자유세대 | 031-501-2542 | 안산시다문화가족지원센터 | 439-2209 |
상록가정폭력상담소 | 031-416-8535 | 안산시 실종가족지원센터 | 484-9462 |
햇순여성센터 | 031-407-9486 | 다문화가족행복나눔센터 | 07077013636 |
가톨릭여성상담소 | 415-0117 | 안산시행복예절관 | 475-0323~4 |
안산가정폭력상담소 | 031-486-4366 | 안산시평생학습관 | 031-409-1877 |
안산YWCA여성과성상담소 | 031-413-9414 | 경기중부하나센터 | 031-410-6070 |
라브리가족관계연구소 | 031-410-1366 | 안산식물원 | 031-481-3168 |
안산여성근로자복지센터 | 031-495-6844 | 하늘가족지역아동센터 | 031-417-7981 |
안산시장애아동재활지원센터 | 031-417-8094(없 | 구세군와동지역아동센터 | 031-401-1448 |
빛과둥지주간보호센터 | 031-405-0953 | 지역아동센터초지마을공부방 | 403-0535,403-9 |
행복한길(장애인주간보호시설) | 031-415-0214 | 지혜샘지역아동센터 | 482-7276 |
안산장애인자립생활센터 | 031-487-9844 | 지역아동센터`반월중앙행복한홈스쿨 | 031-409-9544 |
안산밀알센터 | 031-401-0902 | 푸른지역아동센터 | 031-480-2225 |
안산시주간단기보호시설 온유한센터 | 031-418-9863 | 믿음지역아동센터 | 484-8093 |
어린양의 집 | 031-405-9191~2 | 안산열린교실본오동지역아동센터 | 031-415-1097 |
맑은동산 장애인주단기보호시설 | 031-417-5521 | 상록지역아동센터 | 031-419-1733~4 |
상록수장애인자립생활센터 | 031-407-8173 | 안산광림 지역아동센터 | 486-6322 |
초록반디의집 | 031-417-6935 | 꾸러기마을지역아동센터 | 031-482-5010 |
둥지청소년의집 | 032-883-9033 | 명문가지역아동센터 | 031-483-2800 |
명휘원 | 031-406-1134 | 일동우리동네 지역아동센터 | 416-1225 |
라온복지센타 | 031-409-4003 | 선부어울지역아동센터 | 031-401-4667 |
하늘빛샘장애인주간보호센터 | 031-475-0216 | 안산양지지역자활센터 | 031-495-6845 |
실비둥근세상 | 032-886-0533 | 연리지장애인I.L센터 | 070-4226-7597 |
행복한길(장애인시설) | 031-415-0214 | 안산열린교실반월동지역아동센터 | 438-9998 |
◈ 2024학년도 하계 방학 권장교육활동 ◈
과목 | 학년 | 과 제 내 용 |
국어 | 1,2,3 | 1학년 : 2학기 교과서 153~174쪽 ‘빨간 호리병박’ 읽고, 등장인물 중 한 명에게 편지 써오기 2학년 : 국어 시간에 세운 독서 계획을 실천하고, 관심 있는 분야의 책 읽기 3학년: 신문 기사 2개 이상 읽고, 문장 성분 분석하기 및 소감문 쓰기 |
수학 | 1,2 | 1학년 : 1학기에 배운 내용 복습하기, 학습지 풀이 2학년 : 1학년 ‘정비례’ 복습 및 2학년 ‘연립방정식’ 복습. 해당학습지 풀이 |
영어 | 1,2,3 | 1학년 : 교과서 학습지 복습하기 2학년 : 클래스카드로 과거형 불규칙 형태 학습하기 3학년 : 영어 일기 4편 쓰기 |
미술 | 1,2,3 | 온라인 전시 관람 후 감상평 쓰기(A4 1장 이내) |
한문 | 2 | 1학기에 배운 한자 단어 20개를 골라 3번씩 써오기 |
정보 | 1 | 최소 1권 이상 책을 읽고, 독서기록장 작성하기. 도서명 | 저자 | 출판사 | 내 휴대폰 속의 슈퍼스파이 | 타니아 로이드 치 | 푸른숲 주니어 | 읽지 않은 메시지가 있습니다 | 카트 드 코크 | 탐 | 중독된 아이 | 전건우 외 | 꿈꾸다 | 나를 팔로우하지 마세요 | 올리버 폼마반 | 뜨인돌 |
* 독서기록장에 반드시 포함되어야 할 내용 ① 가장 인상 깊었던 내용과 이유 ② 책을 읽은 후 다짐 3가지 |
도덕 | 1,2,3 | 방학 중 다음의 2가지 내용 중 1가지를 선택하여 패들렛에 올리기 = 참여자에게 선물 제공 1. 자신의 생활 중 가장 인상 깊었던 하루를(또는 여러 날의 소소한 일상을 통합해서 제작해도 됨) 브이로그로 제작하여 아래의 패들렛에 업로드하기 2. 여름방학 중 발견한 지역 사회에 대한 문제와 개선해야 할 방안을 사진 또는 영상으로 제작하여 아래의 패들렛에 업로드하기 패들렛 주소 : https://padlet.com/24pad05/padlet-71134slj4flj03rb 패들렛 QR :  |
☺단원중 서우재 여름방학 책달력☺ 학년반: 이름:
《방학 중 도서관 이용시간 ▸ 월요일 ∼ 금요일 : 오전 9시 ∼ 오후 4시》
▸ 휴관일, 공휴일, 독서캠프(7월 22~23일), 도서정리, 광복절은 휴관입니다.
도서관에 올 때마다 도장찍기! 출석도장 3개 받은 학생에게 선물을 증정(독서내역 기록)
월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
| | | | 7월 19일 |
| | | | 방학식  |
7월 22일 | 7월 23일 | 7월 24일 | 7월 25일 | 7월 26일 |
(휴관) 독서캠프 | (휴관) 독서캠프 | 책제목: 지은이: 느낀점: | (휴관) 병원진료 | (휴관) |
7월 29일 | 7월 30일 | 7월 31일 | 8월 1일 | 8월 2일 |
연수 (휴관) | 연수 (휴관) | 책제목: 지은이: 느낀점: | 책제목: 지은이: 느낀점: | 책제목: 지은이: 느낀점: |
8월 5일 | 8월 6일 | 8월 7일 | 8월 8일 | 8월 9일 |
도서정리 (휴관) | 도서정리 (휴관) | 도서정리 (휴관) | 도서정리 (휴관) | 도서정리 (휴관) |
8월 12일 | 8월 13일 | 8월 14일 | 8월 15일 | 8월 16일 |
책제목: 지은이: 느낀점: | 책제목: 지은이: 느낀점: | 책제목: 지은이: 느낀점: | (휴관) 광복절 | 개학식  |
♡2024 여름방학 추천도서 목록♡
 | 문경민 | 특별한 서재 | 2020 | 813.6 이18ㅇ | 타국에서 자신이 있을 곳을 홀로 마련해야 했던 한 아이를 다정히 보듬어준 파독간호사 여성들 그들에 대한 기억을 되살리고, 넓어진 시야로 유년을 바라보면서 과거의 그림자에서 벗어나보려는 진중한 발걸음 『눈부신 안부』는 백수린이 그간 이루어낸 이러한 성취가 집대성된 작품이다. 비극적 사건을 회피하려 했던 어린 시절의 기억으로 인해 스스로를 용서하지 못하던 한 인물이 어른이 된 후 한층 품 넓은 시야로 서툴렀던 자신을 받아들이는 과정을 좇는다. 차분하게 쌓여가는 서사 속에서 스스로의 힘으로 진정한 치유와 성장에 도달하려는 한 인간의 미더운 움직임이 백수린의 다정한 문장으로 그려진다. 읽어나가는 것만으로도 마음에 아름다운 결이 지고, 나를 둘러싼 세계가 확장되는 근사한 기분을 느낄 수 있는 이 작품은 지금까지의 백수린 소설세계의 결정판이라 할 수 있다. 2024년 안산의 책으로 선정. |
눈부신 안부 (2024 안산의 책) |
 | 유은실 | 비룡소 | 2021 | 813.6 유67 | 한국어린이도서상, IBBY 어너리스트 수상작가 유은실의 신작 청소년 소설『순례 주택』. 코믹 발랄한 캐릭터 설정과, 순례 주택을 둘러싼 한바탕 대소동은 기발하면서도 유쾌하다. 약간은 막 가는 수림이네 네 식구가 쫄딱 망한 뒤, 돌아가신 외할버지의 옛 여자친구의 빌라‘순례 주택’으로 이사 들어가면서 벌어지는 이야기이다. 솔직하지 못한 엄마, 누군가에게 얹혀사는 데 일가견 있는 아빠, 라면은 끓일 줄 모르고 컵라면에 물만 겨우 부을 줄 아는 고등학생 언니까지, 졸지에 망한 수림이네 가족은 평소 업신여기던 순례 주택으로 이사 오게 된다. “온실 밖으로 나와 세상에 적응하게끔” 훈련시켜 주려는 순례 씨의 원대한 계획이 시작된 것이다. 자기 힘으로 살아 보려고 애쓰는 순례 주택에 세 들어 사는 사람들 사이에서 수림이네 가족은 진정한 어른으로 거듭날 수 있을까? |
순례주택 |
 | 이곷님 | 문학 동네 | 2023 | 813.6 이15ㅇ | 듣고 싶지 않은 다른 사람의 속마음이 들리는 아이, 유찬 스스로 태어나선 안 되었다고 생각하는 아이, 하지오 ‘처음이다. 어쩐지 이 아이 앞에서는 솔직해져도 될 것만 같다.’ 이야기는 ‘경상북도 정주군 번영읍’이라는 가상의 마을을 배경으로, 두 아이의 시선에서 번갈아 가며 서술된다. 남들과 조금 다른 아이, 유찬은 이유 모를 화재 사건으로 하루아침 부모님을 잃고, 장례식장에서 다른 사람의 속마음을 듣게 된다. 그날 이후, 듣고 싶지 않은 다른 사람들의 속마음에 시달려 이어폰으로 귀를 틀어막고 공부에만 몰입한다. 그런데 우연히 같은 동네로 전학 온 하지오와 가까이 있기만 하면 고요가 찾아오는 경험을 한다. 처음엔 단순한 호기심이자 작은 희망이었다. 끔찍한 소음으로부터 도망칠 수 있다는 기대로 하지오를 찾지만, 갈수록 그 이유만이 아님을 깨닫게 된다. 속마음이 얼굴에 다 드러나는 하지오를 보면 피식 웃음이 나기도 하고, 자신이 아닌 다른 사람을 걱정하는 모습에 화가 나기도 한다. 아주 오랜만에 느껴 보는 다채로운 감정이 조금은 낯설다. |
여름을 한 입 베어 물었더니 |
 | 이꽃님 | 우리 학교 | 2021 | 813.6 이15ㅈ | 십 대들의 외롭고 불안한 내면을 따뜻하게 어루만져 주는 작품으로 주목받아 온 이꽃님 작가가 결말을 예측할 수 없는, 놀랍도록 흡인력 있는 작품으로 돌아왔다. 〈죽이고 싶은 아이〉는 한 여고생의 죽음이라는, 결코 평범하지 않은 이야기를 통해 독자들에게 진실과 믿음에 관한 이야기를 건넨다. 소설의 주인공인 주연과 서은은 둘도 없는 단짝 친구다. 두 사람이 크게 싸운 어느 날, 학교 건물 뒤 공터에서 서은이 시체로 발견되고 가장 유력한 용의자로 주연이 체포된다. 그런데 어찌 된 일인지 주연은 그날의 일이 도무지 기억나지 않는다. 주연은 정말 서은을 죽였을까?. 〈죽이고 싶은 아이〉는 보이는 대로만 보고 듣고 싶은 말만 듣고 믿고 싶은 것만 믿는 사람들로 가득한 세상이 얼마나 야만적인지를 독자들의 눈앞에 생생하게 펼쳐 보인다. 이꽃님 작가의 전작들이 십 대들에게 건네는 다정한 위로였다면, 〈죽이고 싶은 아이〉는 십 대들의 곁에 선 작가가 진실이 멋대로 편집되고 소비되는 세상에 던지는 서늘한 경고라고 할 수 있다. |
죽이고 싶은 아이 |
